ดนตรีกับชีวิตประจำวัน

= **ชีวิตประจำวันของเราล้วนมีดนตรีเข้ามาเกี่ยวข้องตลอดเวลา ** = = **ดนตรีในชีวิต ** = = **ชีวิตคนเราเกิดมาในช่วงระยะเวลาหนึ่งมีดนตรีเข้ามาเกี่ยวข้องในชีวิตตั้งแต่การเกิด แก่ เจ็บ ตาย หรือว่าทุกอริยาบทที่แสดงออกทางอินทรีย์5 ก็มีความเกี่ยวข้องกับดนตรี ในชีวิตคนเราพูดถึงปัจจัยสี่ในการดำรงชีวิตแต่ในปัจจุบันอาจมีปัจจัย 5 เข้ามาเกียวข้องคือ โทรศัพท์มือถือก็มีเสียงเพลงเรียกว่าแสดงออกความเป็นอัตตาของตนเอง ในสังคมด้านธุรกิจเพลงก็สามารถทำรายได้มหาศาลให้กับผู้ประกอบการ ทุกเทศกาลงานๆต่าง ชีวิตมีความสุข ความทุกข์ ดีใจ ฉลองความสำเร็จก็มีบทเพลงเข้ามาเกี่ยวข้อง ** = = **มาดูว่าความต้องการของของมนุษย์แบ่งออกเป็น 2 ด้านใหญ่ๆคือ ** = = **1.ความต้องการทางกาย ได้แก่ อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ยารักษาโรคและที่อยู่อาศัย ** = = **2.ความต้องการทางจิตใจ ได้แก่ ชื่มชมความงามของธรรมชาติ ศิลปะต่างๆ นาฎศิลป์ ดนตรี ** = = **1.ดนตรีกับชีวิตประจำวัน ในชีวิตประจำวันคนเราต้องเกี่ยวข้องกับดนตรีอยู่เสมอมีกจะหลีกเลี่ยงไม่ได้เป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งของ ชีวิต ** = = **เช่นตื่นนอน เปิดเพลงฟังขณะทำงานต่างๆ หรือเดินทาง ** = = **ถึงโรงเรียน ร้องเพลงชาติ ** = = **ขณะเรียน ใช้เพลงประกอบการเรียนโดยเฉพาะอนุบาลและประถมศึกษาต้องใช้มากกว่าบทร้องอื่นๆในโรงเรียนโดยเฉพาะใช้ ** = = **ดนตรีประกอบกิจกรรมต่างๆ ** = = **กลับบ้าน พักผ่อนดูโทรทัศน์ฟังเพลง เพลงจากวิทยุรายการโทรทัศน์จะขาดเพลงหรือดนตรีไม่ได้ ** = = = = **ผลการศึกษาวิจัยพบว่า ** = = **1.นักเรียนที่เรียนดนตรี จะมีสมาธิและตรรกวิทยาดีขึ้น จนมีผลให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนสูงขึ้น ** = = **2.ในด้านธุรกิจเสียงดนตรีในระดับที่พอดี จะช่วยกระตุ้นให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำงานอารมณ์ดีมีความขยันขันแข็ง ทำงานมีประสิทธิภาพขึ้น ** = = **2.ความสำคัญของดนตรี อาจแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2.1ความสำคัญต่อบุคคล ได้แก่ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เป็นเครื่องระบายอารมณ์ เช่น เพลงเศร้า เพลงรัก ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เป้นเครื่องกระตุ้นและสร้างอารมณ์ เช่น เพลงมาร์ช เพลงประกอบภาพยนต์ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เป็นอาชีพได้อย่างหนึ่ง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2.2ความสำคัญต่อส่วนร่วมหรือสถาบัน ได้แก่ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">-ใช้เป็นสัญลักษณ์ เช่น เพลวชาติ เพลงประจำโรงเรียน ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เป็นเครื่องบำรุงจิตใจและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- ช่วยส่งเสริมอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว เช่น การจัดมหกรรมคอนเสริตท์ต่างๆทำให้ผู้ที่มีรสนิยมดนตรีคล้ายกันมารวมตัว ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ก่อให้เกิดรายได้ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เป็นเครื่องมือสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เช่นการแลกเปลี่ยนศิลปวัฒนธรรมมักจะมีเพลงเข้ามาเกี่ยวข้องเสมอ ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">3.ดนตรีคืออะไร ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ดนตรี คือ เสียงต่างๆที่เกิดขึ้นโดยมีเจตนาและมีระบบ ระบบเสียงของดนตรีมีหลายระบบแต่ที่รู้จักกันมากคือ ระบบบันไดเสียง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">เสียงสัตว์ร้อง เสียงโรงงานอุตสาหกรรม เสียงรถยนต์ ไม่ถือเป็นเสียงดนตรีเพราะว่าไม่มีการจัดระบบของเสียง ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.การฟังดนตรี ควรมีลักษณะดังนี้ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.1 ขยายขอบเขตการฟัง คือ แสวงหาการฟังดนตรีแบบใหม่ๆ ที่ไม่เคยฟังมาก่อนอยู่เสมอ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.2 รู้จักเลือกฟังเพลงที่มีคุณค่า มีรสนิยมที่ดีในการฟังเพลง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">วิธีฟังเพลง อาจแบ่งเป็น 3 ระดับได้ดังนี้ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.3 การฟังโดยมิได้ตั้งใจ เช่น เปิดวิทยุเบาๆขณะทำงาน ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.4 การฟังโดยความตั้งใจ ทำให้เกิดอารมณ์อ่อนไหวไปกับเพลง ทั้งนี้ผู้ฟังไม่จำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจกับเพลงที่กำลังฟังอยู่ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.5 การฟังโดยความเข้าใจ คือตั้งใจฟังและมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดนตรีโดยทั่วๆไป เช่นความรู้ด้านวิวัฒนการของดนตรี และความรู้ทฤษฎีของดนตรี ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.มารยาทในการฟังดนตรี ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.1ไม่ทำความรำคาญให้แก่ผู้อื่น ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.2 ควรเข้านั่งที่ให้เรียบร้อยก่อนเริ่มการแสดงดนตรี ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.3 ไม่ควรนำเอาของขบเขี้ยวเข้ารับประทานด้วย ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.4 ไม่ควรคุยหรือ กระซิบกระซาบกับเพื่อนที่ไปด้วย ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.ประเพณีการฟังดนตรี ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.1 แต่งกายให้สุภาพ หรือตามที่นิยมแต่ล่ะประเทศแต่ล่ะสมัย ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.2 ให้เกียรติและแสดงความชื่นชมแก่ผู้แสดงโดยการปรบมือเมื่อถึงจังหวะ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.2.1การปรบมือในการฟังดนตรี ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อหัวหน้าวงเดินออกมาประจำที่ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อผู้อำนวยเพลงหรือผู้แสดงเดี่ยวเดินออกมา ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อจบเพลงแต่ล่ะเพลง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อการแสดงทั้งหมดสิ้นสุดลง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.2.2การปรบมือในการชมการแสดงอุปรากร ควรปรบมือในโอกาสต่อไปนี้ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- ขณะผู้อำนวยเพลงเดินออกมา ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อวงดนตรีเล่นเพลงโหมโรงจบแล้ว ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อร้องเดียวร้องเพลงเดี่ยวจบแต่ล่ะเพลง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อจบฉากแต่ละฉาก ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">- เมื่อจบการแสดงทั้งสิ้น ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ดนตรีเป็นสิ่งที่สวยงามถ้าเราใช้ในทางสร้างสรรค์สังคมก็จะน่าอยู่เพราะโลกนี้จะเป็นสีชมพูไปที่แห่งไหนก็มีเสียงเพลงและความสุขกับรอยยิ้มของผู้คนที่สดใส ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ดนตรีและนาฎศิลป์สาระที่ ๒ ดนตรี ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ระดับชั้น ม.3 หรือช่วงชั้นที่ 3 ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ประเด็นคำถาม ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">1.ความต้องการทางด้านจิตใจคืออะไร ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2.ดนตรีหมายถึงอะไร ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">3.ดนตรีเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราอะไรบ้าง ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.การฟังดนตรีมีกี่ระดับ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.มารยาทในการฟังดนตรีมีอะไรบ้าง ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">กิจกรรมเสนอแนะ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ให้นักเรียนลองวิเคราะห์ดูว่ากิจกรรมดนตรีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันมีอะไรบ้างเขียนมา 5 ข้อ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">การบูรณาการ ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ** = = = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">แหล่งที่มาของข้อมูล ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">http://media.techeblog.com/images/pavement_ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">1. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">jpg ** = = **<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">http://www.carabao ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2524. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">com/board/images/ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2008/03/ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">Carabao ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2524 ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">_ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">00002428004. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">jpg ** =