คนตรีในชีวิตประจำวัน


 * ในชีวิตประจำวันของเราล้วนมีดนตรีเข้ามาเกี่ยวข้องตลอดเวลา **
 * ดนตรีในชีวิต **
 * ชีวิตคนเราเกิดมาในช่วงระยะเวลาหนึ่งมีดนตรีเข้ามาเกี่ยวข้องในชีวิตตั้งแต่การเกิด แก่ เจ็บ ตาย หรือว่าทุกอริยาบทที่แสดงออกทางอินทรีย์5 ก็มีความเกี่ยวข้องกับดนตรี ในชีวิตคนเราพูดถึงปัจจัยสี่ในการดำรงชีวิตแต่ในปัจจุบันอาจมีปัจจัย 5 เข้ามาเกียวข้องคือ โทรศัพท์มือถือก็มีเสียงเพลงเรียกว่าแสดงออกความเป็นอัตตาของตนเอง ในสังคมด้านธุรกิจเพลงก็สามารถทำรายได้มหาศาลให้กับผู้ประกอบการ ทุกเทศกาลงานๆต่าง ชีวิตมีความสุข ความทุกข์ ดีใจ ฉลองความสำเร็จก็มีบทเพลงเข้ามาเกี่ยวข้อง **
 * มาดูว่าความต้องการของของมนุษย์แบ่งออกเป็น 2 ด้านใหญ่ๆคือ **
 * 1.ความต้องการทางกาย ได้แก่ อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ยารักษาโรคและที่อยู่อาศัย **
 * 2.ความต้องการทางจิตใจ ได้แก่ ชื่มชมความงามของธรรมชาติ ศิลปะต่างๆ นาฎศิลป์ ดนตรี **
 * 1.ดนตรีกับชีวิตประจำวัน ในชีวิตประจำวันคนเราต้องเกี่ยวข้องกับดนตรีอยู่เสมอมีกจะหลีกเลี่ยงไม่ได้เป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งของ ชีวิต **
 * เช่นตื่นนอน เปิดเพลงฟังขณะทำงานต่างๆ หรือเดินทาง **
 * ถึงโรงเรียน ร้องเพลงชาติ **
 * ขณะเรียน ใช้เพลงประกอบการเรียนโดยเฉพาะอนุบาลและประถมศึกษาต้องใช้มากกว่าบทร้องอื่นๆในโรงเรียนโดยเฉพาะใช้ **
 *  ดนตรีประกอบกิจกรรมต่างๆ **
 * กลับบ้าน พักผ่อนดูโทรทัศน์ฟังเพลง เพลงจากวิทยุรายการโทรทัศน์จะขาดเพลงหรือดนตรีไม่ได้ **


 * ผลการศึกษาวิจัยพบว่า **
 *  1.นักเรียนที่เรียนดนตรี จะมีสมาธิและตรรกวิทยาดีขึ้น จนมีผลให้การเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนนสูงขึ้น **
 *  2.ในด้านธุรกิจเสียงดนตรีในระดับที่พอดี จะช่วยกระตุ้นให้เจ้าหน้าที่ผู้ทำงานอารมณ์ดีมีความขยันขันแข็ง ทำงานมีประสิทธิภาพขึ้น **
 * 2.ความสำคัญของดนตรี อาจแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 2.1ความสำคัญต่อบุคคล ได้แก่ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เป็นเครื่องระบายอารมณ์ เช่น เพลงเศร้า เพลงรัก **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เป้นเครื่องกระตุ้นและสร้างอารมณ์ เช่น เพลงมาร์ช เพลงประกอบภาพยนต์ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เป็นอาชีพได้อย่างหนึ่ง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 2.2ความสำคัญต่อส่วนร่วมหรือสถาบัน ได้แก่ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> -ใช้เป็นสัญลักษณ์ เช่น เพลวชาติ เพลงประจำโรงเรียน **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เป็นเครื่องบำรุงจิตใจและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - ช่วยส่งเสริมอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว เช่น การจัดมหกรรมคอนเสริตท์ต่างๆทำให้ผู้ที่มีรสนิยมดนตรีคล้ายกันมารวมตัว **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> ก่อให้เกิดรายได้ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เป็นเครื่องมือสร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เช่นการแลกเปลี่ยนศิลปวัฒนธรรมมักจะมีเพลงเข้ามาเกี่ยวข้องเสมอ **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">3.ดนตรีคืออะไร **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> ดนตรี คือ เสียงต่างๆที่เกิดขึ้นโดยมีเจตนาและมีระบบ ระบบเสียงของดนตรีมีหลายระบบแต่ที่รู้จักกันมากคือ ระบบบันไดเสียง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">เสียงสัตว์ร้อง เสียงโรงงานอุตสาหกรรม เสียงรถยนต์ ไม่ถือเป็นเสียงดนตรีเพราะว่าไม่มีการจัดระบบของเสียง **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.การฟังดนตรี ควรมีลักษณะดังนี้ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 4.1 ขยายขอบเขตการฟัง คือ แสวงหาการฟังดนตรีแบบใหม่ๆ ที่ไม่เคยฟังมาก่อนอยู่เสมอ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 4.2 รู้จักเลือกฟังเพลงที่มีคุณค่า มีรสนิยมที่ดีในการฟังเพลง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> วิธีฟังเพลง อาจแบ่งเป็น 3 ระดับได้ดังนี้ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 4.3 การฟังโดยมิได้ตั้งใจ เช่น เปิดวิทยุเบาๆขณะทำงาน **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 4.4 การฟังโดยความตั้งใจ ทำให้เกิดอารมณ์อ่อนไหวไปกับเพลง ทั้งนี้ผู้ฟังไม่จำเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจกับเพลงที่กำลังฟังอยู่ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 4.5 การฟังโดยความเข้าใจ คือตั้งใจฟังและมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับดนตรีโดยทั่วๆไป เช่นความรู้ด้านวิวัฒนการของดนตรี และความรู้ทฤษฎีของดนตรี **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.มารยาทในการฟังดนตรี **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 5.1ไม่ทำความรำคาญให้แก่ผู้อื่น **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 5.2 ควรเข้านั่งที่ให้เรียบร้อยก่อนเริ่มการแสดงดนตรี **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 5.3 ไม่ควรนำเอาของขบเขี้ยวเข้ารับประทานด้วย **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 5.4 ไม่ควรคุยหรือ กระซิบกระซาบกับเพื่อนที่ไปด้วย **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">6.ประเพณีการฟังดนตรี **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 6.1 แต่งกายให้สุภาพ หรือตามที่นิยมแต่ล่ะประเทศแต่ล่ะสมัย **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 6.2 ให้เกียรติและแสดงความชื่นชมแก่ผู้แสดงโดยการปรบมือเมื่อถึงจังหวะ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 6.2.1การปรบมือในการฟังดนตรี **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อหัวหน้าวงเดินออกมาประจำที่ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อผู้อำนวยเพลงหรือผู้แสดงเดี่ยวเดินออกมา **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อจบเพลงแต่ล่ะเพลง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อการแสดงทั้งหมดสิ้นสุดลง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> 6.2.2การปรบมือในการชมการแสดงอุปรากร ควรปรบมือในโอกาสต่อไปนี้ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - ขณะผู้อำนวยเพลงเดินออกมา **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อวงดนตรีเล่นเพลงโหมโรงจบแล้ว **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อร้องเดียวร้องเพลงเดี่ยวจบแต่ล่ะเพลง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อจบฉากแต่ละฉาก **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> - เมื่อจบการแสดงทั้งสิ้น **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;"> ดนตรีเป็นสิ่งที่สวยงามถ้าเราใช้ในทางสร้างสรรค์สังคมก็จะน่าอยู่เพราะโลกนี้จะเป็นสีชมพูไปที่แห่งไหนก็มีเสียงเพลงและความสุขกับรอยยิ้มของผู้คนที่สดใส **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">เนื้อหาสำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ดนตรีและนาฎศิลป์สาระที่ ๒ ดนตรี **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ระดับชั้น ม.3 หรือช่วงชั้นที่ 3 **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ประเด็นคำถาม **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">1.ความต้องการทางด้านจิตใจคืออะไร **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2.ดนตรีหมายถึงอะไร **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">3.ดนตรีเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราอะไรบ้าง **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">4.การฟังดนตรีมีกี่ระดับ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">5.มารยาทในการฟังดนตรีมีอะไรบ้าง **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">กิจกรรมเสนอแนะ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">ให้นักเรียนลองวิเคราะห์ดูว่ากิจกรรมดนตรีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันมีอะไรบ้างเขียนมา 5 ข้อ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">การบูรณาการ **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">สาระการเรียนรู้ภาษาไทย **


 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">แหล่งที่มาของข้อมูล **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif';">http://media.techeblog.com/images/pavement_ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">1. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">jpg **
 * <span style="font-family: 'Angsana New','serif';">http://www.carabao ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2524. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">com/board/images/ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2008/03/ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">Carabao ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">2524 ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">_ ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif'; font-size: 19px;">00002428004. ****<span style="font-family: 'Angsana New','serif';">jpg **